2020年5月29日下午，电工电子基础中心开展春季后半学期实验教学工作专题研讨会，通报了学院“关于2020春14周及以后本科教学相关工作安排的通知”，讨论了后续实验课程的开课计划考试方式等相关事宜。中心全体教师及副院长李长松通过现场及网络混合的方式参加了本次会议。
图1 会议现场
图2 网络会议现场
李长松首先通报了近期学校学院相关教学文件，介绍了学生返校的安排，并强调今年因为疫情导致教学和考试方式随之调整，很多原来的工作流程和环境都发生了很大变化，一定会产生很多具体的问题，请老师们一起来开动脑筋，大家共同智慧应对和解决。
随后，各实验室介绍了后续课程的开课方案。电子实习中心本期学生总数460人左右，分为7个课序班级，平均每班人数60人，最大班92人。实验成绩由3次平时成绩、考勤和报告成绩组成，目前通过网上设计和仿真实验已经给出学生2次平时成绩。实验室对于最后一次实验教学，提供了3套实施方案：1）返校学生到实验室，在老师指导下做实物实验；2）学生运用远程实验系统完成指定的实验；3）向学生提供实物实验过程视频讲解，学生在对前期线上实验、教学视频理解学习的基础上完成指导老师要求的习题报告内容，以达到预期的教学目的。
电子实验室本学期电子技术实验课程组共承担5门实验课程，总人数接近2000人，一直按照实验排课时间按时进行线上教学，录制实验视频，要求学生用multisim开展仿真实验，完成实验报告，保留仿真文件。同时，为后续实验教学准备了4套方案：1）线上 线下：未返校学生采用线上远程方式完成一项实验内容，返校学生做实物实验；2）线上仿真：全部学生均采用仿真实验作为考核依据，可以线上问答作为辅助依据；3）部分班级执行远程实验；4）全部班级执行远程实验。
电工实验室讨论准备了2套后续实验方案：1）学生无论是否返校，都不需要到实验室，而是由实验指导老师将要做的实验从实验步骤、实验操作、实验结果如波形、数据等全程制作成教学视频发布给学生，学生下载观看学习之后，完成相关实验问题和实验作业。2）返校学生可到实验室做实物实验，没有返校的学生可在家里通过网络做远程实物实验。两部分学生做的实验尽量保持实验原理一致，即使内容有所差异也可以各自分别提交实验报告。
经讨论，大家一致认为：后续实验教学应根据学生返校的实际情况，结合学校和学院防疫期间的各项要求，同时考虑线上和线下同步实施，学生可以根据自身安排自愿选择多个方案之一完成，各方案的成绩评定方法保持一致。