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日期:2020年12月24日     作者:     来源:      点击:[]

四川大学电气工程学院

本科教学督导工作简报

2020年第2

 

  电气工程学院本科教学科          20201223 

                                                                                            

 

 

2020-2021秋季学期督导工作计划

 

1.开学检查安排

每位督导专家选择半天时间深入课堂进行开学教师到岗、课前准备、上课精神面貌及学生课堂纪律(迟到、早退、旷课、到课率等)、教材到位等情况的检查。

 

2.听课督导安排

督导专家

课程检查安排

李珊君

通信工程专业课及至少两门次电工电子中心的公共基础课

滕欢

电气工程及其自动化的专业课及至少两门次电工电子中心的公共基础课,新生研讨课必听

王建

自动化的专业课及至少两门次电工电子中心的公共基础课,新生研讨课必听

张俊然

自动化的专业课及至少两门次电工电子中心的公共基础课

 

2020-2021春季学期督导工作开展情况总结

 

1. 开学教学检查

授课教师均准时到岗、课前准备充分、能很快进入良好的授课状态,学生到课率也比较好,大多数同学均能准时进入教室,在老师的引导下很快融入新学期的课堂学习。

 

2. 听课督导情况

督导专家

次数/学时数

课程类型

课程评价

李珊君

10/20学时

专业及专业基础课:8门次;公共基础课:2门次

优:4门次;良:6门次

滕欢

10/20学时

专业及专业基础课:8门次;公共基础课:2门次

优:3门次;良:7门次

王建

10/20学时

专业课:7门次;专业基础课:2门次

优:4门次;良:5门次

张俊然

8/16学时

专业课:6门次

优:1门次;良:5门次

亮点:(1)授课老师基本都提前到达上课教室,进一步做好授课准备,学生们到课率也比较好。由于课前准备充足,所以课程内容很充实,重点突出,兼顾课本知识、老师们的科研成果及学科前沿知识;(2)授课教师讲解细致,授课形式多样化,灵活运用了启发式、探究式、讨论式、互动式等教学方法,授课手段丰富,采用雨课堂、spo、超星学习通等多种平台,课程评价标准多元化,包括小练习、小测验、小班讨论、课程设计等多种环节,这些都极大地提升了同学们的学习热情。

问题:(1)个别老师上课形式比较单一,缺乏师生交流互动,同学们很难参与到课堂教学里,导致同学们学习的主动性、积极性不高。(2)个别老师上课节奏的把握不是很到位,如何张弛有致、掌握节奏、让学生轻松地完成学习任务,是需要部分老师特别是青年教教师值得注意的问题。

 

 

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