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四川大学电气工程学院

本科教学督导工作简报

2020年第1期

  电气工程学院本科教学科          2020年07月08日 

2019-2020春季学期督导工作计划

1.课程检查安排

2.毕业设计（论文）检查安排

3.本科教学各专项工作

2019-2020春季学期督导工作开展情况总结

1.课程检查情况

本学期的在线课程授课和从前的课堂教学形式上有较大的不同，内容方面也进行了调整，经过老师们精心的前期准备，以及同学们积极的适应配合，在线教学取得了不错的效果。

在线课程内容充实，重点突出，兼顾课本知识和科研发展；教师讲解细致，授课形式多样化，灵活运用了启发式、探究式、讨论式、互动式等教学方法；课程评价标准多元化，包括提问互动、课堂练习、线上测试、小班讨论、课程设计等多种环节；课堂延展程度大，学生参与程度高，突破了传统课堂的时间、空间空界限。总体而言，本学期的课程达成了难度不减、质量不降的在线授课目标。

同时，在线课程也存在一些共性的问题。课程选用的授课平台各不相同，学生为完成课业需要学习使用很多种不同软件；由于担心学生在家学习的自觉性，许多老师都加强了课前预习和课后复习要求，作业量也有增加，导致学生的课外学习压力陡增；对学生自律性的要求较高，需要进一步优化教学和互动形式以确保所有同学都认真参与。

2.毕业设计（论文）检查情况

（1）毕业设计（论文）质量检查

    从整体情况看，绝大部分毕业设计（论文）题目符合专业培养目标，难度合宜，与科研工作相结合，具有一定的理论意义和实际价值；学生在教师的指导下能够采取合理的方案进行研究，体现了学生综合运用专业知识独立完成科研以及系统设计的能力；部分毕业设计具有挑战性，体现出了较强的创新意识与科研能力。有待提高之处包含对新近文献的学习较少；排版和格式缺乏规范；论文写作能力不足，不能清晰完整地呈现研究工作的过程和结果；记录和意见应更为详细、个性化；部分论文在实质创新方面还有待加强。

（2）毕业设计（论文）答辩

本学期毕业设计（论文）答辩采取了线上线下混合进行的方式，已返校的同学现场答辩，未返校的同学在线答辩。经过前期精心准备和周密安排，各专业答辩均顺利完成，线上答辩衔接顺畅，效率比线下答辩更高。未来可探索改进的方面包括如何更好地对专家进行分组，使专家的研究方向和本组答辩学生的毕业设计方向匹配；优化答辩流程，在答辩前给专家留出更多时间阅读论文；使用可视平台，提升交流深度、细度。

专项督导：四川大学新世纪高等教育教学改革工程（第八期）研究项目结题初评交流会

2020年5月22日下午，学院于基教a220会议室举行了四川大学新世纪高等教育教学改革工程（第八期）研究项目结题初评交流会，由各项目负责人汇报项目研究背景、实施内容、完成情况和成果成效。学院本科督导组的专家代表和教学名师代表作为评委，对本次参评的项目进行了审核评定。本科教学督导组全体专家也参会给予了指导。